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申請文書|普通學(xué)生逆襲名校的利器;美研申請文書不是越長越好!

日期:2024-11-18 19:32:01    閱讀量:0    作者:鵬老師

申請季再度來臨!

對于那些計劃申請2025年秋季入學(xué)的同學(xué)們,

你們的準備工作進展得怎么樣了?


每當(dāng)申請季到來,

文書總是申請準備中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

對于來自非頂尖院校且GPA不高的申請者來說,

一份出色的文書無疑是實現(xiàn)逆襲的絕佳工具,。

然而,,對于初次申請的同學(xué)而言,

文書撰寫可能是一個令人倍感困擾的問題,。

是否需要將文書字數(shù)寫到上限,?

在職業(yè)規(guī)劃部分,是否可以適當(dāng)夸大其詞?



文書一定要寫滿上線嗎,?

眾所周知,,文書在美國研究生申請中扮演著至關(guān)重要的角色,它如同一把鑰匙,,為那些來自非頂尖院?;驌碛休^低GPA的申請者打開通往名校的大門。


對于初次涉足申請領(lǐng)域的同學(xué)們來說,,文書撰寫無疑是一個充滿疑問的領(lǐng)域,,其中最為突出的便是關(guān)于文書篇幅的問題。一個直擊心靈的問題擺在眼前:是否所有文書的字數(shù)都應(yīng)該嚴格按照學(xué)校及項目的規(guī)定,,力求達到上限才是最好的選擇,?


在深入探討這個問題之前,先對美碩申請中的兩類主要文書——Personal Statement(個人陳述)Statement of Purpose(目的陳述)有一個基本的了解,。


SOP:在撰寫時,,應(yīng)簡明扼要地介紹你的個人背景、興趣所在以及你的具體需求,。記住,,SOP的核心目的是傳遞清晰明確的信息,無需追求華麗的辭藻或復(fù)雜的表達,。


PS:則要求你深入挖掘并講述自己的獨特故事,,闡述為何選擇申請這所學(xué)校及其特定專業(yè)。一篇出色的PS能夠通過一個條理清晰,、引人入勝的故事,引領(lǐng)招生官身臨其境,,從而全面而深入地了解你的學(xué)術(shù)成就,、實習(xí)或工作經(jīng)歷,以及你在科研領(lǐng)域的探索與追求,。



回歸問題本質(zhì),,直接給出結(jié)論:文書的長度并非越長越有優(yōu)勢。


在字數(shù)控制上,,對于主文書,,建議遵循SOP的常規(guī)篇幅500至1000字之間。精心挑選并撰寫那些具有高價值的經(jīng)歷,,構(gòu)建文書的核心板塊,。除了闡述為何選擇該項目(Why Program)之外,其余部分應(yīng)整體控制在800字左右,。隨后,,根據(jù)不同申請項目的特定要求和重點,定制個性化的結(jié)尾段落。



然而,,無論如何組織內(nèi)容,,整體字數(shù)都不宜超過1000字的界限??紤]到招生官每年需審閱成千上萬份文書,,文書的可讀性顯得尤為重要。唯有邏輯清晰,、篇幅恰當(dāng)?shù)奈臅拍芙o他們留下深刻印象,。值得一提的是,就連西北大學(xué)的IMC項目,,其文書要求也已從往年的3000字縮減至2025年秋季的1000字以內(nèi),,這足以證明,字數(shù)多寡并非衡量文書優(yōu)劣的標準,,邏輯嚴謹與精簡表達才是制勝之道,!



除了標準的文書材料,部分項目還會附加要求提交100至300字不等的小短文(Essay),。對于這些短文,,建議將整體字數(shù)把控在字數(shù)上限的75%至95%之間,以確保內(nèi)容的精煉與完整,。此外,,有些在線申請項目會對標點符號及特殊符號的使用有特定要求,因此,,各位申請者在提交申請前,,一定要仔細查閱相關(guān)的申請指南或說明,確保自己完全符合所有的格式要求,。



除了文書字數(shù)這一要素之外,,每份文書還必不可少地需要包含對未來職業(yè)規(guī)劃的闡述。那么在構(gòu)思職業(yè)規(guī)劃部分時,,我們面臨一個選擇:是應(yīng)該描繪一個雄心勃勃,、志向遠大的申請者形象,將職業(yè)規(guī)劃寫得更為高遠一些,;還是應(yīng)當(dāng)保持務(wù)實態(tài)度,,展現(xiàn)一個腳踏實地、穩(wěn)步前行的申請者人設(shè)更為合適呢,?



職業(yè)生涯可以夸張嗎,?

關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的撰寫,無論是選擇展現(xiàn)遠大抱負的方向,,還是采取腳踏實地的態(tài)度,,兩者均有其合理性,,關(guān)鍵在于個人的理念與規(guī)劃思路。


一種既常規(guī)又穩(wěn)妥的職業(yè)規(guī)劃撰寫方法,,是根據(jù)你所構(gòu)建的文書形象以及目標項目的特點來展開敘述,,力求使你的職業(yè)規(guī)劃既明確又具體。


在規(guī)劃職業(yè)生涯時,,可以細分為短期與長期兩大目標:

短期職業(yè)目標主要聚焦于碩士畢業(yè)后的2至3年內(nèi),,這些目標因具有較高的可預(yù)見性,故而建議設(shè)定得更為切實可行,,不宜過于宏偉,,腳踏實地方能穩(wěn)步前行。


長期職業(yè)目標則著眼于碩士畢業(yè)后的5至10年間,,這部分可以適當(dāng)放寬視野,,設(shè)定得更為遠大,以此彰顯你對于未來的宏偉藍圖與堅定抱負,。

此外,,對于某些無需提交Essay的項目,你同樣可以根據(jù)自己的實際情況,,在闡述完職業(yè)規(guī)劃后,,簡要提及一些個人層面且與職業(yè)無直接關(guān)聯(lián)的小目標。這樣做有助于展現(xiàn)你作為一個申請者的多元化面貌,。



文書撰寫TIPS

許多初次申請的同學(xué),,在著手撰寫文書時,往往會感到十分焦慮,,不清楚如何整理自己的過往經(jīng)歷并挑選素材,,以及如何構(gòu)建文書的框架并填充具體內(nèi)容。別擔(dān)心,!Ricca老師這就來為大家分憂解難,!以下這些應(yīng)對文書撰寫的實用小貼士,請大家務(wù)必收藏好,!



文書整體撰寫原則

無論是個人陳述(SOP)還是個人簡介(PS),這兩種文書都應(yīng)追求語言的簡潔性,、地道性,,并盡量減少語法錯誤。要用簡單而富有吸引力的語言來敘述,,而非僅僅依賴華麗的辭藻來構(gòu)建故事,。



重點強調(diào)一下,避免撰寫離奇古怪的小故事或使用藏頭詩等形式的文字游戲,,這樣的內(nèi)容在招生官眼中可能會顯得非常突兀,。同時,,還需注意遵守字數(shù)限制,如果整篇文章過長,,招生官可能無暇細讀,。


雖然有些學(xué)校將提交的文章稱為PS,但實際要求的內(nèi)容更接近于SOP,,這一點大家需要根據(jù)具體情況具體分析,。



文書結(jié)構(gòu)框架

申請文書作為說明性寫作(Expository Writing),在結(jié)構(gòu)方面,,追求的是以盡可能簡明的方式傳遞信息,。

首先,建議采用“一段一主題”的寫法,,即每段開頭用一句話明確該段的主旨,,并確保后續(xù)內(nèi)容緊密圍繞這一主旨展開。這樣的結(jié)構(gòu)有助于招生官僅通過閱讀每段的首句,,就能大致把握該段的核心內(nèi)容,。若段落內(nèi)容過于冗雜或偏離主題句,不僅會令招生官感到困惑,,還會影響他們對你信息的整體把握和印象,。

其次,在確定每段主旨后,,段內(nèi)的具體展開方式可根據(jù)個人寫作習(xí)慣靈活調(diào)整,。但無論采用何種方式,都應(yīng)遵循一個基本原則:在展示個人亮點時,,務(wù)必引用具體事例或證據(jù)來加以支撐,,以增強說服力。



文書參考結(jié)構(gòu)

申請文書可以通過以下三個方面來搭建:


  • 學(xué)術(shù)

明確闡述你的學(xué)術(shù)目標,,并結(jié)合個人的學(xué)術(shù)背景及研究經(jīng)歷,,以此來證明你具備實現(xiàn)這些目標的能力。這是絕大多數(shù)申請項目所必需提及的關(guān)鍵點,。


  • 實踐

明確說明你的實踐(或?qū)崉?wù))目標,,并通過引用具體的實習(xí)或工作經(jīng)歷來證實你的實務(wù)操作能力。對于某些側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的項目而言,,這一能力的展示或許并非必需,;然而,對于那些更偏向于就業(yè)導(dǎo)向的項目來說,,強調(diào)這一點則顯得尤為重要,,具體是否強調(diào)需視項目情況而定。


  • 對學(xué)習(xí)的興趣

針對這一點,,建議盡可能詳盡地描述,,例如你期望參與哪些課程,、加入哪些活動等。細節(jié)越豐富,,越能彰顯你對這個項目的深入了解,,同時也能讓招生官確信,一旦被錄取,,你將能夠充分利用項目資源來達成個人目標,。



文書模版

你的學(xué)術(shù)背景、興趣所在,、實習(xí)或工作經(jīng)歷以及科研經(jīng)驗等通用素材,,可以靈活應(yīng)用于不同學(xué)校的文書撰寫中。

然而,,重要的是要深入了解目標項目的特定側(cè)重點,,有的項目可能更強調(diào)學(xué)術(shù)研究,而有的則可能更看重實踐應(yīng)用,。根據(jù)項目的這些不同側(cè)重點,,你可以適時調(diào)整展示這些內(nèi)容的順序,并對過渡性的表述進行細微的調(diào)整,,以確保與項目的需求高度契合,。


  • 參考以下結(jié)構(gòu)

段落1:我立志于實現(xiàn)A目標,并具備實現(xiàn)A目標的相關(guān)背景經(jīng)驗,;


段落2:我同樣抱有實現(xiàn)B目標的愿望,,并且擁有實現(xiàn)B目標的相應(yīng)背景經(jīng)歷;


段落3:我熱切期望能在學(xué)校同時推進A與B兩大目標,;



文書內(nèi)容可以編造嗎,?

最后一點,也是眾多同學(xué)普遍關(guān)注的一個焦點:文書內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完全基于真實,,還是可以適度“潤色”,。


誠然,直接闡述個人的真實理由和親身經(jīng)歷,,往往是最自然流暢的,,因為這樣的內(nèi)容源自內(nèi)心,無需過多雕飾,。而若嘗試編造故事,,尤其是當(dāng)編造技巧不夠成熟時,很容易顯得缺乏說服力,,甚至可能適得其反。



在文書中適度展現(xiàn)自己的不足之處,,這種真實的自我剖析能夠向招生官傳遞出你的真誠與誠實,。并非所有項目都唯大牛和學(xué)霸是舉,,那些展現(xiàn)出巨大潛力的申請者,同樣深受他們的青睞,。


即便你的過往經(jīng)歷看似平凡無奇,,也無需擔(dān)心。關(guān)鍵在于能否從中挖掘出獨特的閃光點,,并巧妙地融入文書之中,,這樣依然可以打造出一篇引人注目的申請材料。

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